Segundo Quadro Comparativo entre o BIS da UFRB e BI em Saúde da UFBA.
Legenda:
OBR: Obrigatória
OPT: Optativa
CC: Componente Curricular
sábado, 6 de julho de 2013
CONSIDERAÇÕES SOBRE MEDICINA NA UFRB
Entendendo que muitos que buscam esse blog estão em busca de informações sobre o curso de medicina, esse post é específico para Medicina. Trata-se das dúvidas mais frequentes ESPECÍFICAS de medicina.
1. Como será medicina na UFRB?
O curso de medicina na UFRB será em regime de ciclos de formação, tendo o Bacharelado Interdisciplinar em Saúde como primeiro ciclo. Em outras palavras, para ir para o curso de medicina, obrigatoriamente o estudante deve ser bacharel em saúde pela UFRB. A proposta é oferecer um curso médico com foco na Atenção Primária em Saúde, capacitando o estudante a compreender a questão da Saúde numa perspectiva ampliada e a lidar com os fenômenos da Saúde-Enfermidade-Cuidado com competência técnica, política, ética e humanística. O curso foi realmente pensado como resposta a demanda do SUS.
2. Qual a forma de ingresso?
Primeiramente, ingressa-se no BIS através do SiSU. E para o segundo ciclo, ingressa-se através de Edital específico. (Mais informações ver os posts: “Como é o ingresso nos cursos de segundo ciclo?”; “Qual o cálculo utilizado para acesso em cursos com demandas maiores que o número de vagas?” “Caso eu não consiga vaga no curso que eu quero, posso tentar novamente?” “Caso o meu “score” não dê para o curso que eu quero, posso cursar mais componentes a fim de aumentá-lo?”; “Se eu não conseguir ingressar no curso que eu quero, tenho chances reais de passar no próximo semestre?”)
3. Qual é o tempo de integralização do curso de Medicina?
Tempo Mínimo de 7 anos (sendo 3 anos do BIS + 4 anos do curso profissional médico)
4. A UFRB possui infraestrutura para um curso de medicina?
O CCS ainda encontra-se em fase de estruturação da sua estrutura física. O curso médico demanda a construção de um pavilhão de aulas. Entretanto temos um prédio que falta concluir a instalação da subestação e as ligações definitivas de eletricidade, água e esgoto que funcionará como Pavilhão de Aulas II. Quanto aos laboratórios, temos um prédio em processo de finalização que, entretanto, passa por um processo de redesenvolvimento do anteprojeto arquitetônico; elaboração de projetos complementares; e nova planilha orçamentária e o cronograma físico-financeiro da obra. Com previsão de retorno da construção em outubro. Enquanto isso, ainda utilizamos o prédio adaptado provisório de laboratórios. Não há perspectiva de construção de um Hospital-Escola/Hospital Universitário. Pensa-se em convênio com Hospital Regional e com o Hospital Maternidade Luís Argolo. No que se referem às obras do CCS todas sofrem atrasos devido a falta de mão de obra no mercado, paralisação dos operários contratados, abandono de obras, incoerência dos projetos, perda de prazos contratuais para aditivos, entre outros motivos.
5. Para quando está previsto a primeira turma na terminalidade médica?
Está previsto para o semestre 2013.2, em novembro. A primeira turma será formada pelos bacharéis das turmas 2009.2, 2010.1 e 2010.2. Estes iniciarão o currículo de transição que será composto pelos componentes curriculares do BIS que não compõe a matriz curricular atual do BIS. Concluído esse currículo, cursarão os componentes específicos de medicina.
6. Já houve ou há previsão de concursos para compor o corpo docente do curso médico?
Não. Há uma perspectiva de abertura de edital, mas para completar o corpo docente do BIS. Para medicina, ainda não foi informado.
7. Esse currículo de transição é obrigatório para todos? Até os que entrarem agora?
Enquanto o novo currículo não for aprovado e caso permaneça o posicionamento de não haver a possibilidade de migração de currículo, todos que ingressarem no currículo antigo (atual) deverão cursar o currículo de transição.
Entretanto há a possibilidade de cursar os componentes do currículo de transição ainda no tempo normal do BIS como componentes eletivos ou optativos, mas caso haja vaga. Pois, prioritariamente, as vagas serão para os que estão no currículo de transição e para os que ingressaram no currículo novo.
Leitura indicada: Projeto Pedagógico de Medicina
1. Como será medicina na UFRB?
O curso de medicina na UFRB será em regime de ciclos de formação, tendo o Bacharelado Interdisciplinar em Saúde como primeiro ciclo. Em outras palavras, para ir para o curso de medicina, obrigatoriamente o estudante deve ser bacharel em saúde pela UFRB. A proposta é oferecer um curso médico com foco na Atenção Primária em Saúde, capacitando o estudante a compreender a questão da Saúde numa perspectiva ampliada e a lidar com os fenômenos da Saúde-Enfermidade-Cuidado com competência técnica, política, ética e humanística. O curso foi realmente pensado como resposta a demanda do SUS.
2. Qual a forma de ingresso?
Primeiramente, ingressa-se no BIS através do SiSU. E para o segundo ciclo, ingressa-se através de Edital específico. (Mais informações ver os posts: “Como é o ingresso nos cursos de segundo ciclo?”; “Qual o cálculo utilizado para acesso em cursos com demandas maiores que o número de vagas?” “Caso eu não consiga vaga no curso que eu quero, posso tentar novamente?” “Caso o meu “score” não dê para o curso que eu quero, posso cursar mais componentes a fim de aumentá-lo?”; “Se eu não conseguir ingressar no curso que eu quero, tenho chances reais de passar no próximo semestre?”)
3. Qual é o tempo de integralização do curso de Medicina?
Tempo Mínimo de 7 anos (sendo 3 anos do BIS + 4 anos do curso profissional médico)
4. A UFRB possui infraestrutura para um curso de medicina?
O CCS ainda encontra-se em fase de estruturação da sua estrutura física. O curso médico demanda a construção de um pavilhão de aulas. Entretanto temos um prédio que falta concluir a instalação da subestação e as ligações definitivas de eletricidade, água e esgoto que funcionará como Pavilhão de Aulas II. Quanto aos laboratórios, temos um prédio em processo de finalização que, entretanto, passa por um processo de redesenvolvimento do anteprojeto arquitetônico; elaboração de projetos complementares; e nova planilha orçamentária e o cronograma físico-financeiro da obra. Com previsão de retorno da construção em outubro. Enquanto isso, ainda utilizamos o prédio adaptado provisório de laboratórios. Não há perspectiva de construção de um Hospital-Escola/Hospital Universitário. Pensa-se em convênio com Hospital Regional e com o Hospital Maternidade Luís Argolo. No que se referem às obras do CCS todas sofrem atrasos devido a falta de mão de obra no mercado, paralisação dos operários contratados, abandono de obras, incoerência dos projetos, perda de prazos contratuais para aditivos, entre outros motivos.
5. Para quando está previsto a primeira turma na terminalidade médica?
Está previsto para o semestre 2013.2, em novembro. A primeira turma será formada pelos bacharéis das turmas 2009.2, 2010.1 e 2010.2. Estes iniciarão o currículo de transição que será composto pelos componentes curriculares do BIS que não compõe a matriz curricular atual do BIS. Concluído esse currículo, cursarão os componentes específicos de medicina.
6. Já houve ou há previsão de concursos para compor o corpo docente do curso médico?
Não. Há uma perspectiva de abertura de edital, mas para completar o corpo docente do BIS. Para medicina, ainda não foi informado.
7. Esse currículo de transição é obrigatório para todos? Até os que entrarem agora?
Enquanto o novo currículo não for aprovado e caso permaneça o posicionamento de não haver a possibilidade de migração de currículo, todos que ingressarem no currículo antigo (atual) deverão cursar o currículo de transição.
Entretanto há a possibilidade de cursar os componentes do currículo de transição ainda no tempo normal do BIS como componentes eletivos ou optativos, mas caso haja vaga. Pois, prioritariamente, as vagas serão para os que estão no currículo de transição e para os que ingressaram no currículo novo.
Leitura indicada: Projeto Pedagógico de Medicina
SÃO QUANTAS VAGAS PARA O BACHARELADO INTERDISCIPLINAR EM SAÚDE SEMESTRALMENTE? E QUANTAS VAGAS SÃO PARA CADA CURSO DO SEGUNDO CICLO?
ATUALMENTE, são 50 vagas semestrais para o BIS. As vagas nos cursos já em funcionamento do Centro de Ciências da Saúde (Enfermagem, Nutrição e Psicologia) não são fixas. A cada edital são disponibilizadas vagas conforme as demandas de cada turma. Atualmente, o único curso com vagas fixas é o curso de medicina com 30 vagas semestrais que ainda não tem a sua primeira turma formada.
EM BREVE, com a adoção do BIS como primeiro ciclo de
todos os cursos do CCS, a entrada semestralmente do BIS
tem a perspectiva de ser 130 estudantes e os cursos de
segundo ciclo terão suas vagas fixas em 30 para Medicina,
20 para Farmácia (em projeto), 30 para Nutrição, 20 para
Enfermagem e 30 para Psicologia.
O QUE PRECISO FAZER PARA OBTER AS 180 HORAS EM ATIVIDADES COMPLEMENTARES?
Segue tabela com atividades e as suas respectivas pontuações. 180 pontos equivalem a 180 horas. Para serem validadas como atividades complementares, as atividades deverão ter sido iniciada após o início do curso.
COMO É O INGRESSO NOS CURSOS DE SEGUNDO CICLO?
Para o acesso para o segundo ciclo, semestralmente, é lançado um edital de chamada para inscrições. Esse edital contém as vagas disponibilizadas em cada curso, relação de documentos necessários e todo o cronograma do processo, inclusive data para matrícula. Os concluintes devem ficar atentos as datas do Edital! Em cursos onde for constatada demanda é maior que a oferta de vagas, os candidatos serão selecionados tendo por base o Índice de Acesso ao Segundo Ciclo. (Ver “Qual o calculo utilizado para acesso em cursos com demandas maiores que o número de vagas?). Quanto mais alto for o rendimento, melhor a posição do estudante. Para o curso médico, os alunos devem ter passado obrigatoriamente com aproveitamento acadêmico nos (06) componentes obrigatórios da área de concentração Estudos em Saúde-Enfermidade-Cuidado para poder concorrer às vagas. Os demais cursos ainda não se posicionaram sobre quais componentes poderão ter caráter obrigatório para o ingresso nos cursos.
COMO É ORGANIZADO O BACHARELADO INTERDISCIPLINAR EM SAÚDE NA UFRB?
O Bacharelado Interdisciplinar em Saúde é organizado em Unidades de Produção Pedagógica (UPP), que, por sua vez, são organizadas em Eixos:
1º semestre - UPP I Eixo: Homem e Realidade
2º semestre - UPP II Eixo: Homem, Saúde e Sociedade I
3º semestre - UPP III Eixo: Homem, Saúde e Sociedade II
4º semestre - UPP IV Eixo: A saúde Humana e Seus Determinantes
5º semestre - UPP V Eixo: Sistema de Saúde e Conscientização Social
6º semestre - UPP VI Eixo: Livre
E cada eixo é composto por módulos. Os módulos podem
ser obrigatórios ou optativos. Além dos módulos, os
estudantes podem cursar componentes disciplinares em
caráter optativo ou eletivo.
Segue Grade Crricular - Crr 2009.2/2010.1
CASO EU NÃO CONSIGA VAGA NO CURSO QUE EU QUERO, POSSO TENTAR NOVAMENTE?
Sim. O concluinte do BIS tem até 3 semestres consecutivos para ingressar no segundo ciclo.
CASO O MEU “SCORE” NÃO DÊ PARA O CURSO QUE EU QUERO, POSSO CURSAR MAIS COMPONENTES A FIM DE AUMENTÁ-LO?
Não. Após a integralização do curso, o bacharel poderá apenas cursar disciplinas na modalidade de matrícula especial. Entretanto, esses componentes não são contabilizados no seu “score”.
SE EU NÃO CONSEGUIR INGRESSAR NO CURSO QUE EU QUERO, TENHO CHANCES REAIS DE PASSAR NO PRÓXIMO SEMESTRE?
Depende das notas dos concluintes que se inscreverão no processo do outro semestre. Assim como o SiSU, cada processo é único. Com a mesma nota que você não conseguiu passar em um processo, poderá passar em outro (ou vice-versa).
QUAL O CÁLCULO UTILIZADO PARA ACESSO EM CURSOS COM DEMANDAS MAIORES QUE O NÚMERO DE VAGAS?
Trata-se do Índice de Acesso ao Segundo Ciclo (comumente chamado pelos estudantes do BIS por “score”) calculado conforme fórmula:
I = 0,8 X CRA + 0,2 X CTF
Onde:
I = Índice de Acesso ao Segundo Ciclo
CRA = Coeficiente de Rendimento Acadêmico
CTF = Coeficiente de Tempo de Formação, calculado pela fórmula: CTF = 10 - T. Onde T é o fator de ajuste para o tempo de integralização do curso conforme tabela.
(Mais informações no Regulamento de Graduação da UFRB)
QUAIS OS CRITÉRIOS UTILIZADOS PARA MATRÍCULA NOS COMPONENTES?
Para os componentes obrigatórios:
1. Discente regular do semestre - terá preferência na vaga do componente o discente que irá cursar o mesmo semestre que o componente solicitado, de acordo com a matriz.
2. Média global - terá preferência na vaga do componente o discente que tiver maior média global no histórico escolar, seguindo se a ordem decrescente.
Para os componentes optativos:
1. Média global
Para compoentes eletivos:
1. Existir vaga após conclusão do processo de matrícula dos cursos, onde o componente é obrigatório.
POSSO CURSAR ATÉ QUANTAS OPTATIVAS POR SEMESTRE?
O recomendável é que sejam duas optativas por semestre para que não haja sobrecarga, somando 136h. Mas a única restrição é que a carga horária do semestre (somatório dos módulos obrigatórios e das optativas) não ultrapasse as 612h.
NO PRIMEIRO SEMESTRE, POSSO ESCOLHER O QUE CURSAR, INCLUINDO OPTATIVAS?
Não. O primeiro semestre é o chamado “pacote calouro”. Não é permitido inserir ou retirar qualquer componente. Caso o estudante não possa cursar algum componente, deverá solicitar trancamento.
POSSO CURSAR COMPONENTES DE OUTROS CURSOS?
Sim, poderá cursá-los como componentes eletivos, sob a orientação pedagógica do Colegiado. Entretanto, a carga horária só será contabilizada na integralização do curso como componente optativo, se for aprovado pelo Colegiado.
sexta-feira, 5 de julho de 2013
QUAIS AS OPTATIVAS DISPONÍVEIS PARA OS ESTUDANTES DO BACHARELADO INTERDISCIPLINAR EM SAÚDE?
As optativas são ofertadas semestralmente conforme disponibilidade de professor e demanda, o que dificulta a regularidade na oferta de algumas. A cada semestre são ofertadas em média 16 optativas. As optativas que fazem parte da matriz do BIS (que são ou que já foram ofertadas, alguma vez) se encontram na tabela abaixo.
PARA INTEGRALIZAR O BACHARELADO INTERDISCIPLINAR É NECESSÁRIO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO?
Sim. Os alunos do BIS deverão, em caráter obrigatório, realizar um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Esse trabalho se desenvolverá processualmente, a partir da UPP III, e se estenderá até o final do curso. O TCC caracteriza-se por uma atividade acadêmica desenvolvida sob orientação, que represente o desdobramento de uma reflexão acerca de um objeto do campo da saúde, podendo ser produzidos: monografia; artigo científico; produção artística; ou atividade de extensão.
O QUE SÃO ATIVIDADES COMPLEMENTARES?
Trata-se de um componente curricular obrigatório composto por atividades de desenvolvimento intelectual e crescimento pessoal, ético, humanístico ou técnico, de caráter independente, integrando ensino, pesquisa, extensão, atuação político-social ou documentação técnico-científica, sendo requeridas em um mínimo de 180 horas ao longo dos três anos do curso. A escolha das ACs dependerá da iniciativa e dinamismo de cada aluno, que devem buscar as atividades que mais lhe interessam.
QUAL TEMPO DE INTEGRALIZAÇÃO DO CURSO?
Tempo Mínimo: 3 anos
Tempo Médio: 4 anos
Tempo Máximo: 5 anos
PRECISO PEGAR QUANTAS OPTATIVAS PARA CUMPRIR A CARGA HORÁRIA?
Depende, exclusivamente, da carga horária das componentes optativos de sua preferência. Temos optativas com 34h, 68h ou 102h. O estudante tem autonomia em organizar o seu itinerário, tendo em vista que a soma das cargas horárias das optativas cursadas deve ser de no mínimo 782h, ao final do curso.
NO QUE SE REFERE À CARGA HORÁRIA, COMO ESTÁ ORGANIZADO O CURSO?
Módulos Obrigatórios: 1.598h sendo 192h em modalidade EAD
Optativas: 782h
Atividades Complementares: 180h
Carga Horária Total do Curso: 2.560h
Optativas: 782h
Atividades Complementares: 180h
Carga Horária Total do Curso: 2.560h
QUAL A DIFERENÇA ENTRE DISCIPLINA E MÓDULO?
Enquanto, disciplina desenvolve apenas um núcleo de saber, o módulo é a articulação de vários núcleos de saberes.
CURSANDO O BACHARELADO INTERDISCIPLINAR EM SAÚDE PELA UFRB POSSO SEGUIR A TERMINALIDADE (INCLUSIVE MEDICINA) EM OUTRA UNIVERSIDADE?
O bacharel em saúde poderá ingressar em cursos de nível superior de outras universidades como portador de diploma submetendo-se a processo seletivo específico para tal na Universidade de interesse. Geralmente, os processos para ingresso como portador de diploma são semestralmente. Nesses casos, o curso em terminalidade será cursado INTEGRALMENTE com a possibilidade de aproveitamento de estudos a pedido do bacharel. Entretanto não há garantias ou reservas de vagas.
Nos processos específicos de egresso em cursos de segundo ciclo, os concluintes do Bacharelado Interdisciplinar só podem concorrer às vagas de sua própria instituição.
- Nota: Em breve, os concluintes do Bacharelado Interdisciplinar terão garantida a possibilidade de mobilidade acadêmica de um campus/Instituição para outro a fim de cursar o segundo ciclo em área do seu interesse e que não tenha oferta (ou pequena oferta) no seu campus de origem, respeitando-se a disponibilidade de vagas (vagas remanescentes do processo interno). Tal garantia será realizada através de consórcios. Inicialmente, na área da saúde as Universidades que estão predispostas ao consórcio são a UFRB, UFOB, UFSBA.
O QUE UM BACHAREL EM SAÚDE FAZ?
O Bacharelado Interdisciplinar em Saúde não é um curso profissional, ou seja, bacharel em saúde é um grau acadêmico e não uma profissão. Entretanto, o bacharel em saúde, com a sua capacidade de compreender o campo da saúde de maneira interdisciplinar, a partir do contexto ambiental, social, econômico, cultural, epidemiológico, biológico e patológico, pode assumir diversos cargos que exigem nível superior na área da saúde, voltados principalmente para pesquisas e planejamento em saúde, construção, implantação, implementação e avaliação de políticas e projetos em saúde, entre outras linhas de atuação. (Mais informações no PPC do Curso em Arquivos)
POR QUE FOI CRIADO O BACHARELADO INTERDISCIPLINAR EM SAÚDE?
O Bacharelado Interdisciplinar em Saúde foi criado principalmente em resposta ao amplo espectro de demandas apresentadas principalmente nas situações de adoecimento ou sofrimento, onde se percebeu que os processos formativos convencionais, predominantemente de natureza tecnicista e desvinculada de outros tipos de conhecimento, não vêm dando conta do caráter multifacetado dessas demandas. Tal situação evidenciou a necessidade de uma articulação teórico-prática cada vez mais interdisciplinar e multiprofissional. Nessa perspectiva, surge o Bacharelado Interdisciplinar em Saúde estruturado de forma a oportunizar uma formação de natureza interdisciplinar articulando os saberes concernentes ao campo da saúde, sem desvincular o caráter cultural, humanístico, artístico e científico deste processo. Concomitantemente, o Bacharelado Interdisciplinar em Saúde oportuniza uma escolha profissional mais madura e consciente, podendo reduzir a taxa de evasão nos cursos de progressão linear (profissional). (Mais informações no PPC do
Curso em Arquivos)
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